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日志

 
 
 
 

编辑学总述  

2007-01-05 20:43:00|  分类: 工作经验[运营+编 |  标签: |举报 |字号 订阅

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出版常识http://www.cnpub.com.cn/Html/cs/
第一章 编辑学 
 第一章 
1.什么是报纸编辑学? 
报纸编辑学是新闻学的一个分支,是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。 
2.编辑工作的内容是什么? 
其工作内容包括:制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。 
3.报纸编辑工作的任务是什么? 
编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计,并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施。 
4.编辑工作的特性是什么? 
(决策、把关、加工、发言) 
其特性归纳起来有四个方面:1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策;2是报低组织报道的最后一关;3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作";4是报纸发言的重要环节。 
5.什么是办报方针和编辑方针? 
办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。 
6.编辑方针的制定包括哪几个方面的内容? 
1确定报纸的读者对象;2确定报纸的内容;3确定报纸的水准;4确定报纸的风格 
7."把关"的两种意义:把关不仅是一种阻塞,阻塞坏的、错误的东西;而且也是一种开导,开导好的、正确的东西。 
8.怎样理解"再创作"的能动和被动两方面? 
编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面:能动方面---1要提高整个报道的思想性和指导性;2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。被动方面---1决不能主观臆造或任意篡改事实;2不能随意改变作者的本意;3不能随意改变原稿的风格。 
9.编辑的"再创作"有哪些能动作用? 
1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能;2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的思想;3通过编辑的"再创作"使报道组织起来。 
10.如何通过"再创作"发挥原稿的潜能? 
1去粗取精,把稿件中的最精华的内容突现出来;2以最恰当的表现方法,表现形式去代替原来不恰当的表现方法和表现形式;3选择最佳时机发表,使稿件发表后能产生最大的反响;4编辑还可以通过特有的编辑手段,如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排,使稿件的潜能得到进一步发挥。 
11.什么是报纸的直接发言和间接发言? 
直接发言:就是评论、按语、编后,以报纸的名义发言。间接发言:1每篇稿件对事物的褒贬;2新闻标题的态度;3版面的编挑;4以作者的名义发言的,如读者来信、问答、工作讨论、批评和建议等形式。 
12.报纸编辑人员要有什么样的素质? 
1较高的理论、政策水平;2熟练的业务能力;3严谨的作风;4甘当无名英雄的精神。 
练习: 
1.选择新闻怎样符合报纸的要求(需要)? 
1选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点;2注意报道的平衡。 
2.报纸为什么要有特点?报纸特点是怎么表现出来的? 
1报纸有特点才能使自已与别的报纸区分开来,才能赢得读者。2任何一个报纸都难以完全满足读者的需求,而只能有所侧重。具体表现为两个方面:一是稿件的数量;二是稿件的质量。 
3.为什么要报道的平衡?怎样取得报道的平衡? 
新闻报道的平衡能够全面地反映现实生活的真实面目,能够满足广大读者的需求。要注意以下几点:1要注意报道中心与报道面的适当平衡;2要注意各种报道内容之间的适当平衡;3要注意报道地区、单位的适当平衡。 
4.怎样利用稿件? 
1既要注意选用计划以内的稿件,也要选用计划以外的稿件;2不要因为文字技巧上的缺陷,而忽视稿件的内容;3不要因为稿件一部分写得不好,而忽略了其中可以利用的部分。
 
 
 第二章 新闻稿的选择 

1.选择新闻稿的意义是什么? 
1)对稿件作第一次评价-判断是否正确、重要、真实、新鲜等。2)对来稿作强迫性选择-因受版面局限而不可能刊登全部来稿。3对来稿作需要性选择-A需要确保办报方针的贯彻;B需要创造报纸的特点;C需要选择好新闻。 
(或名词)强迫性选择:编辑因受版面局限不可能刊登全部来稿,因而不能不舍弃其中的一部分。 
需要性选择:出于报纸传播的需要,对新闻稿所进行的选择是一种需要性选择。(加上上面ABC三点) 
2.一条适合用的新闻要具备什么基本条件? 
一条适合用的新闻应该既有好的内容,又要有好的表现形式。具体说,要符合以下基本条件:真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要;表现形式要简练、生动。 
3.什么是新闻的社会评价? 
对新闻可能产生的社会效果的好坏,利弊的评价就是新闻的社会评价。 
4.我国报纸评价新闻效果的标准是什么? 
在现在,评价新闻的社会效果,就是要看新闻是否有利于坚持和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。对于社会效果是中性的新闻可以适当兼顾,而对于可能具有负面效果的新闻则要避免选用。 
5.怎样分析一条新闻的社会效果是正面还是负面的? 
1一条新闻能正确反映客观外界的变化,有助于读者正确认识这种变化,应该说它的社会效果就是正面的。2一条新闻的社会效果是正面的还是负面的,与新闻所报道的事实本身对人民有利还是无利,是愉快的还是不愉快的是两回事,应该把这两者区分开来。3要考虑到国内与国外,考虑到敌、我、友各方面的情况,要顾全到可能产生的社会效果的各个方面。 
6.我国法令上哪些新闻禁止发布? 
凡属于下列几方面性质的新闻应禁止刊登:煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权等。 
7.什么是新闻的新闻评价? 
新闻评价是对新闻稿本身的好坏、得失进行评价。 
8.什么是新闻价值?它由哪些因素构成? 
新闻价值就是新闻的质的规定性。新闻价值的有无决定新闻是否成立,新闻价值的大小决定新闻意义的大小。它是由以下因素所构成:"及时、新意、重要、接近" 
9.什么样的情况算做新闻的及时性? 
第一种情况是,事实的变动是突发性的或者是跃进性的。所谓及时,就是指这种变动一发生就立刻予以报道。第二种情况是,事实的变动是渐进性的,表现为一个过程,如一种风气的形成,一种现象的发展,从中发掘一种比较新的变动,作为新闻根据。第三种情况是,事实的变动早已发生,因种种原因未被人发现或未予公开。要使这种变动成为新闻,就必须借助于另一种新的变动与之相联系,使之具"新"的因素。第四种情况是,新闻预告一件事实的变动即将发生。这种预告性新闻,如何才能判断它的及时与不及时,是以新闻根据-预告来判断的。 
10.什么是新闻的及时性:新闻的及时指的是新闻根据一旦成立,迅速予以报道。 
 
 
 编辑工作和编辑 
 编辑工作的作用特点 

一、是报纸组织宣传的“总串联”的工作(要与各工种打交道;是各个环节的红线、纽带) 
二、是报纸组织宣传的“总合成”的工作(把编辑部内和外部稿件组合;把大家的劳动汇总起来) 
三、是报纸组织宣传的“总把关”的工作(编辑是报纸组织宣传的最后一关) 


四项基本业务和基本功 

一、选择稿件(稿件是报纸组织宣传的基础)主要矛盾是“取”与“舍”,解决关键是“掂”字上。“掂”,分析综合能力,能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣,一分为二,并作出正确的判断。 

二、修改稿件主要矛盾是“增”与“删”,解决关键是“修”字上。“修”,包括修补(填平补齐,鲜明突出)、修正(去误剔谬,严格把关)、修饰(梳妆打扮,锦上添花)。 

三、制作标题主要矛盾是“显”与“隐”,解决关键是“点”字上。“点”,指点、评点、点化、点染。 

四、组织版面主要矛盾是“合”与“分”,解决关键是“组”字上。“组”,把稿件组织成版面。 


编辑人员的六个"修养" 
一、熟悉马列主义和党的方针政策(为了宣传) 
二、高度的组织纪律性和严谨的作风(因报纸是党的宣传工具、武器,是政治工作,必须与党保持一致) 
三、精通新闻业务(新闻四项基本业务:采访、写作、编辑、评论) 
四、广博的知识(因报纸无所不包) 
五、一支精练的笔(新闻报道特点和要求,修改稿件的要求) 
六、热爱本职工作(编辑工作是为人作嫁衣裳) 


编辑人员的自我完善 矛盾: 
一、无名(为人作嫁) 
二、辛苦(终日伏案) 
三、受气(稿子改得好是应该,改得不好被人说) 


记者和编辑工作 

一、无产阶级的新闻工作者,应是“编、采、通”全能的(即能写稿又能修改别人的稿件) 
二、记者和编辑业务是相互渗透、相互补充、相互促进的(当过编辑的记者更知什么叫新闻) 


第二章 编辑方针 

编辑方针制订的主要依据 
一、报纸性质(决定编辑方针)属国家?阶级(层)?集团?……代表什么人的利益?反映什么人的要求?受什么人或方面的领导和制约?一句话:它站在什么立场上? 
二、读者对象 办给谁看的? 
三、办报目的指办报宗旨、意图。采取自上而下和自下而上相结合的方法,也即学习和调查相结合的方法 

编辑方针是编辑工作指南和灵魂 
一、规定宣传报道的内容(宣传报道的范围) 
二、规定宣传报道的水准(阳春白雪?下里巴人?) 
三、规定选择和衡量稿件的尺度 
四、规定版面的形式和风格(直排?横排?) 
五、规定报纸的特色(新闻见长?专访见长) 
 
 
 组织稿件 
 组织稿件 

一、组稿是提高稿件质量,胜利完成宣传报道任务的一个重要保证(尤其是重点项目;否则缺少生气) 
二、组稿是贯彻全党办报、群众办报路线的一项重要措施 
三、组稿是督促报纸编辑部人员深入实际、锻炼自身的一条必由之路 

组稿三阶段 
一、根据宣传报道要求,研究作者情况,确定写稿对象(否则吃力不讨好) 
二、说明意图,讲清背景,和作者共同商量研究稿件写作的内容和要求(不要以为打个电话就可完成组稿) 
三、定期联系,掌握进度,热情帮助作者解决写作中碰到的问题和困难 

组织稿件五"注意" 
一、不要轻率组稿,避免无谓返工,劳民伤财(对知名人慎重;要注意时效;对作者的政治面目要了解) 
二、要尊重作者,不要强加于人,强人所难(要用人所长) 
三、组织来的稿件,要件件有交代,件件有着落 
四、要把组稿和组织队伍的任务结合起来 
五、顺利组稿,要靠队伍,要靠平时广交朋友 
 
   
 选择稿件 

稿件的来源 

一、通讯社电讯稿 
二、本报记者采写稿 
三、通讯员来稿 
四、广大读者自发来稿 
五、有关部门或人员向报社发的专稿,或报社向有关部门或人员组织的专稿 
六、”ā⒓虮ê推渌贰⒆芙岵牧系 

选择稿件的意义:选择稿件是把好报纸方向,办好报纸特色,保证报纸质量的基础环节,是编辑的“第一台阶”。只有稿件选择得好,才可能借此通过其它编辑手段,编排出好的版面,编辑出好的报纸来。

稿件的两次选择:
一、编辑部各部组根据各自任务和要求进行第一次筛选(粗选)解决可用、不可用的问题 
二、在组织版面时根据版面要求进行第二次筛选(定选)解决怎么用,用在什么地方的问题 

报纸选择稿件标准: 
一、这家报纸的编辑方针《发刊词》、《致读者》 
二、这家报纸每个时期宣传报道要求(稿件选择是一种社会选择,不是一种个人选择,有利于人民、有利于社会,是根本尺度) 

选择稿件通用标准"八看"(编辑的第一台阶、第一基本功) 
一、是否是有关党和国家的大事,或有关国计民生的重大问题(如人大) 
二、是否是当前实际工作中迫切要解决的重大问题,特别是政策问题、思想问题、理论问题(如物价调整问题) 
三、是否是广大人民群众一致而迫切的呼声、意见、愿望和要求(如不正之风) 
四、是否是当前各战线、各部门涌现出来的新成绩、新纪录、新成就、新创造、新发现(如卫星定点) 
五、是否是当前实际生活中的新情况、新动向、新问题、新经验、新见解(如人才流动、体制改革) 
六、是否是新人、新事、新道德、新风尚(如舍已救人) 
七、是否真实、扎实、朴实,言之有物、言之成理、言之成章 
八、是否富有时效性、知识性、趣味性,是否与本地区、本行业、本阶层的关系特别密切 

选稿基本观念 
一、要从无产阶级和人民群众的利益出发,一切要看对党和人民的事业是否有利(优缺点谁主要?正副作用?) 
二、要从各个报纸的实际情况出发,从各个报纸的特点出发,以保证宣传质量,办出报纸特色 
三、要有“沙里淘金”的精神,立足于充分运用来稿,团结广大作者(如普通作者成为名人) 
四、要区别轻重缓急,并适当照顾平衡(但要质量第一) 

新华社电讯稿的选择:
既要注意充分运用新华社的电讯稿,又要注意自己报纸的特点和特色。
只可删削而不可添加,删节的要在稿件“电头”前加个“据”;
调整过结构,或在个别字上作过加工,要标明“据新华社电讯改写”,以示职责分明。 

怎样提高选择稿件的水平 
一、对党的路线、方针、政策的熟悉 
二、对实际情况的充分了解 
三、从长期工作实践中累积的真知和由此培养起来的职业敏感 

第五章 修改稿件 

哪些稿件需要修改:思想内容较好,写作技巧较差 

修补、修正、修饰 
一、突出主题(删无关、矛盾的,突出主要问题,有时还要调动结构) 
二、校正差错(把好关,包括政治、思想及各种差错) 
三、修饰文字(文理语法不通,力求准确、鲜明、生动) 

修改稿件总的要求:根据报纸的特点和宣传报道要求,在充分尊重作者和事实的基础上,对原稿进行修改加工,使之准确、鲜明、生动地体现党的路线、方针、政策,并为广大读者所喜闻乐见。 

怎样修改新闻稿把“新闻(新鲜、重要、有价值的事实)”留下来,把不是“新闻”的东西去掉;要注意稿件叙述事实是否真实、准确;不能随意添加修改事实 

对三层次分析(事实和议论、新闻与非新闻事实和议论……)分别删无用非新闻事实和非新闻议论、有用非新闻事实(新闻背景材料)和新闻议论、第五重要新闻事实、第四重要新闻事实…… 

修改稿件要四个尊重 
一、尊重事实,坚持唯物论的反映论(防止先验论;只加工,不加料;要有真凭实据,不自作聪明,不要“好心”帮倒忙) 
二、尊重作者的劳动,不把自己的意见和爱好强加于人(分工不同、作者花了力气、有个人特色、这也关系到党群关系) 
三、尊重排字、校对等人员的劳动,精改原稿,字迹清楚,勾划分明 
四、尊重科学,讲究工作方法(要提高效率,三思而后改) 

修改的几种方法 
一、校正(差错)校核和修正稿件中的各种差错 
二、压缩(冗长的、不重要的、受版面限制)做删繁就简的工作 
三、增补(要有根据、要作者同意、可彩编者按法)根据需要和可能增添字句或内容 
四、改写(将来信改写为新闻)指变动稿件的原结构或原体裁 
五、综合(将几篇稿成一篇-概括、选材)主要做分析归纳,集零为整的工作
 

第六章 标题制作 
标题是新闻的题目。它高度概括新闻的基本内容(基本事实和思想),用以吸引读者、影响读者、帮助读者和方便读者阅读与理解新闻,因此,被称为“报纸的眼睛”。反映编辑部的“心灵窗户” 

标题在版面上的优势(作用和意义) 
一、字大(以吸引读者) 
二、位先(在新闻前,起“引导”作用) 
三、方便(是内容概括)以告诉读者 

标题的作用 
一、提示新闻内容(最主要的事实-实题) 
二、评介新闻内容(借题发挥-虚题) 
三、组织新闻内容(总标题把角度不同稿件组成一起) 
四、 分类作用、美化版面作用、阅读新闻索引作用 

标题的种类(基本题种。引题主虚、副题主实) 
一、主题(主要的题目,内容精华所在,多行题中地位最突出、字最大的标题,常用于概括新闻中最主要的事实和思想)要求是独立的句子,表达完整概念和意思)还有双主题(双行主题)、三主题 
二、引题(又称肩题、眉题,交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因、长句短化.字大于副题,短于副题)位于主题之前 
三、副题(又称子题、辅题,补主题新闻事实不足、补虚主题的不足、补实主题的不足)位于主题之后 
四、分题(又称插题,长新闻中的”晏猓扛龆温涞闹魈狻⑵鹛崾竞兔阑饔茫 
五、提要题(又称提示题、纲要题,内容介绍) 
六、大标题(如横幅、刊头、牌子、口号) 

标题的基本要求 
一、具体(是基础。用主要新闻事实说话)事实-新闻-标题。内容:人、事、时间、地方、话、原因(目的)、结果 
二、准确(是生命。概括事实、体现观点、运用文字准确) 
三、鲜明(的倾向性)含蓄不等于含糊 
四、生动(通俗易懂。如对仗、成语、修饰学、双关语) 
五、简练(受版面限制,但要清楚) 

实题:摆事实的标题 
虚题:发议论的标题(虚标)来源:从新闻事实中摘引出的原话,从新闻事实中概括提炼出来的) 

制作标题基本观念: 
一、标题是各类新闻文体的“眼睛”。。(不管哪种新闻文体,它首先都是新闻的文体,它的题目也都是新闻的题目)“异中之同” 
二、标题是新闻派生的。(什么样的新闻文体,就派生什么样的标题)“同中之异” 

各类新闻文体的标题=共性+个性 

标题类别 

一、新闻(简明扼要地提示新闻事实) 
1)评述性(突出评述) 
2)特写性(突出描绘成分) 
3)典型性(突出人多势众) 
4)公告性(严肃) 

二、通讯(描述人事发展全过程。生动活泼,更富形象性。通常两行题,虚实结合。主虚点睛,副实画龙) 
1)小故事(短小具体) 
2)人物通讯(主题突出思想,副题概括事迹) 
3)人物访问记(注意代表性人物的“代表性”) 
4)事件通讯(来龙去脉交待清楚) 
5)风貌通讯(抓住地区风光面貌特征及变化) 
6)工作通讯(把经验和做法反映出来) 
7)问题通讯(鲜明、尖锐提出问题) 

标题排列类型 
一、标题自身的排列形式横题和直题(都有单行和多行之分)多行有:平列式、斜列式、平斜结合式、叠字式。 
二、题文配合的排列形式 
1)标题与文字横排和直排的配合关系(横题横文、直题横文、横题直文、直题直文) 
2)标题与文字在各个方位的配合关系(如盖文题、偏盖文题、元宝题、中心题、头脚题) 

标题的创新 尾题式、“拦腰”式、“插队落户”式。   
 
标题制作“三部曲” 
一、精心阅读稿件(内容、思想相通) 
二、精心构思立意(举头望明月,低头思故乡) 
三、精心遣词造句(把内容表达更完美) 

标题的方法先搭架子,后作加工;先讲正确,后求生动;先“画龙”,后“点睛”;先长些,后短些 

标题的艺术 
一、好标题的“标准”(要一见倾心、一目了然、一片丹心、一语破的、一以当十、一针见血、一言九鼎、一唱三叹、一曲难忘) 
二、重视“第一印象”(从内容到形式让读者了解他们最需要的事,时效和宣传效果) 
三、给读者以“新闻”(要知道读者心理、要知道“新闻”在哪里) 
四、标题也要完全真实 
五、让人“一目了然” 
六、也要“短而精”、 
七、要有逻辑性、 
八、标出“个性”(不空洞列物、不老生常谈)、 
九、标出“精神”、 
十、要有点“意境”、 
十一、讲究“色香声味”、 
十二、巧用成语。 

标题是“虚”还是“实” 
一、新闻标题的基础和前提是新闻事实,故必须是实题。 
二、在一行题中,通常只能是实标,除非是虚实结合题。 
三、虚题的使用:一要量少,二要谨慎。 
四、虚题的制作,必须牢牢扎根于实题中。 

好标题要过“三关” 
一、看得出(指稿件的新闻)眼力 
二、标得出(片言只语)笔力 
三、跳得出(揭示出本质)功力 

叠字题(采用叠字法,把长题短化的一种题式) 
一、特殊情况下的特殊标法,是标题题式的辅助,不可多用,更不可滥用。 
二、每一组叠字,都应当是“有独立意义”的一个“词”。 
三、叠字题同样要求简短。 


第七章 组织版面 

版面指各类稿件在报纸(各版平面)上的布局整体,报纸的“面孔”版面是劳动的结晶,它集中体现报纸编辑部宣传意图,对事件的立场、观点和态度,表明编辑部的喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲。 

版面的编排:具有强烈的倾向性,是政治性十分强的工作;又具有强烈的技巧性,是技术性十分强的工作,是报纸组织宣传工作的最后环节 

稿件的安排(稿件在版面上所占地位的上下、左右、大小、多寡和互相关系的处理) 
一、注意主次分明,条理清楚 
二、注意中心和一般的结合(没一般,也就没中心) 
三、注意处理好两个“关系”(即摆正国际要闻与国内要闻,全国性与本地区、本专业要闻关系。防止倾向性) 

组织版面的工作概括起来主要是两大方面,一是安排稿件,二是美化版面 

版面的美化一、要醒目、二、要均匀、三、要和谐、四、要美观、五、要大方、六、要新颖、七、要多变 
要力求眉目清楚,轻重平衡、比例适当、图文并茂、形式多样,版面的美化要与报纸的特点和稿件的内容吻合,要适合读者的阅读习惯 

开张全张报纸的大小。是以白报纸的开张来称呼的。半张白报纸大小的报纸,叫对开报,就是大报。1/4张白报纸大小的,叫四开报,就是”ā 
版序(次)版面的先后次序,即第一版、第二版……。 
版位版面的地位,表示这些地位受读者重视的程度如何。 
版心指一个版面除四周白边以外的可排文字或图片的地方,即版面的容量。 
报头 报纸第一版上放报名的地方 
报眼 报名旁边的一小块版面 
报眉 报纸每版版线(称眉线)上边的地位 
中缝 报纸相邻两个版面中间的空隙 
栏、行报纸版面纵横划分的行列。即版面的宽度与高度的基本计算单位。以横排报纸为例,版面纵向等分,叫栏,横向叫行。对开报8~9栏,四开报5~7栏。 
基本栏(栏宽) 指栏的最小等分单位。 
通栏 指把栏线从左到右或从上到下全部打通。 
变栏把几个基本栏的栏线(即空距)打通而成倍地合并。(二作一,三作一) 
破栏把几个基本栏的栏线打通,但不按倍数而重新等分。(三作二,四作三) 
铅字 是铅、锑、锌溶合制成的活字。 
锌版 制作图片需用的一种金属板 
网线组成印刷品图象浓淡层次的要素,指一英寸内排列多少线条。   
小样用铅字排印出来的稿件的样张。未经校正修改的,叫毛样;已校正修改的,叫清样 
大样 指一个版面的样张。 
黑(标题和图片)、白(指文字和空白)、紧(版面编排拥挤)、松(版面编排稀疏) 
版样编辑设计的版面蓝图,印刷厂据此拼排。按比例缩小的称“袖珍版样。 
字号 铅字大小型号。点数制,点线制 
黄金分割就率 古代希腊人发现的分割法 
楷体(活体、正体) 
黑体(方体、粗体) 

版面编排要注意 
一、不要碰题(所有“黑“的) 
二、轻重要均匀(黑白均匀) 
三、题文排列要多样化 
四、要避免“断栏”(把版面从横里切断)、“通线”(把版面从直里切断)。可采用变栏、破栏、垫图片、加花框 
五、要大中小稿件结合(大稿切忌多) 
六、要图文并茂 
七、要善于运用花线、花框、题脚花 
八、要以方块为主、适当拐弯 
九、要适当运用色彩 
十、要苟日新,日日新 

组版工作程序 
一、明确组版思想(多少稿件、版面中心思想、意图) 
二、计算行数或字数(图文为四比一为好) 
三、划版样(先重要、长稿件、方块、先四边) 
四、结尾(要下车间)看大样 

编排方法 
一、集中编排(同一主题的)以造声势,主题突出 
二、连续编排(一定时期内对某重大事件) 
三、重点编排(醒目地位) 
四、“冷落”编排(弱化编排)如政治斗争 
五、对比编排(内容可对比、以激化矛盾) 
六、对等编排(缓和、调和矛盾) 
七、对称编排(整齐、美观) 

编后由编辑撰写的小型新闻评论文章。(依附于新闻稿件)编辑在编辑好一篇稿件后,感到有话要说,有话可说,于是就发而为文,简明扼要的表明编辑对这个社会事件或那个社会事件的看法和态度。 

编者按这是跨度较大的新闻评论文章。大型的,相当于社论、编辑部文章,文字也较长,甚至有上千字的。 
属编辑运手的,是小型或微型的编者按,通常一两百字,也有短至数十字直至句把话的;对后者,我们可仿照“一句话新闻”的说法,称之为“一句话评论” 

没有图片的版面,即使文字内容再好,也是“有缺陷的版面”;只有文图并茂的版面,才能算是真正的好版面。
1)图片在报纸版面上不是“附庸”
2)图片的品种照片(新闻和一般的生活照片)、图画(插画、漫画、速写、连环画、国画、油画、水粉画、版画、剪纸、雕塑)、图表(地图、统计表格) 

图片设计制作步骤 
一、根据版面编排的需要,先确定所需图片画面尺寸的大小 
二、然后将原件放大或缩小。 
三、“对角线法” 

配发资料在报纸上发表了一些重大的新闻事件之后,或者是在报纸上出现了一些新鲜的事物之后,由编辑所作的解释性、补充性、说明性的工作,以帮助读者更好地阅读和理解新闻内容。 

第八章 怎样学好报纸编辑 
一、重视实践,努力做到理论联系实际 
二、抓“纲”张“目”,认真学好基础理论知识 
三、万变不离其“宗” 

■审稿:着重从文稿思想、内容方面审查,审稿人员一般为主管 
■校稿:初稿打印出来后、校对文稿等比如有没有错别字;引用的是否正确;标点是否正确;等等。校稿人员为一般文印人员 
■改稿:编辑对终审通过的稿件,需进行必要的文字修改和技术加工。改稿人员一般为文秘人员或撰稿者本人,改稿要尊重原稿  

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